召喚

Yes~
我願意...

我所需要的，都已具備...

唯一要做的    只是──

回應召喚~

Yes~

I am here......

在...

你想擁有怎樣的力量呢

如果你不想使用力量，
那麼，你也無法擁有力量....

親愛的~
你想擁有怎樣的力量呢？

這個世界已經完美了~
沒有拯救與被拯救...

純然地~
全然地~
此時此刻地...

敞開~
展現~

不增不減
相互成全
與天地同在~
與草木同朽......

彌勒佛菩薩笑瞇瞇行走人間......

黑暗之中...

你害怕嗎？
抗拒著    進入黑暗之中...。

親愛的~
你害怕著嗎？

感覺自己隱隱地有些的不安~
啟動防護罩    全身戒備地
抗拒著    被黑暗湮沒...

親愛的~
讓床成為你安眠的殿堂~
每日每日    讓自己沈沈地進入黑暗之中   安眠....

被黑暗擁抱...

親愛的~
樹的枝幹迎向陽光、向天空開展，
而樹的根鬚則深深地深入地底、最是陰暗潮濕之處...。

親愛的~
向黑暗開放吧...

放下戒備
被黑暗擁抱    
在黑暗之中    湮没.....

滋養
再次甦醒...

恐懼

恐懼只是面對未知的一種反應。

恐懼標示了那些「感覺起來很安全和熟悉的事物」、

和那些「感覺起來不是這樣的事物」之間的邊界。

在那條邊界之外
是你還不理解和還沒有體驗過的新的事物。

                                                    ──潘蜜菈克里柏

離開

昨夜，做了一個夢。

大家都迅速地進了教室坐定位。
彷彿都有固定的位置。
而我，並不知道我的位置在那裡。
因為我都沒有固定座位，只能選別人剩下的位置...。

隱約中，我彷彿知道那個位置在那裡，在教室的中間~。
我速速地就定位了。

聽寫開始了...。
我讀過，所以我知道老師唸的是什麼。
我很會...。

可是，我一直找不到可以寫字的紙。

後來，找到紙了，是我學生時代的作業紙。
我心裡想著：喔！這紙可拿來這個用途。
(在夢中，我憶起了我還有留有學生時候的作業紙。)

後來，又找不到筆。

老師一直唸文章，周圍的人都寫了。
而我一直還没有準備就緒。

鄰座坐的是我專科同學，以前，他和我一樣，成績都很差。
他借了一支筆給我。
在紙上卻寫不成字、只好放棄...。

桌子一團亂地找紙找筆，心中又一直默誦著老師唸的字句。
想說要趕快寫到紙上去...。

老師持續地唸著句子，
而心中的字句記憶已經愈來愈模糊了，心裡很緊張。

鄰座同學跟我講話，我要他不要跟我說話，會影響我的內在記誦。

同學都跟上了，只有我還桌子一團亂地找紙筆。

鄰座同學好心地想借我抄，我拒絕了....。

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夢醒來的我，想站起來，離開教室...。
沒想再做作業了...。

即使那是我擅長的，也沒想再做作業了...。

那沒有固定座位的我，
那沒有想固定座位的我...。

想離開教室了...。

禮物

一個是收到的禮物，一個是即將送出的禮物~

生命中的來來去去
都豐富了我們的生命...

施與受的平衡，
不在個人之間，
在宇宙之中...

一個完美的世界..

再次出生...

一如胚胎慢慢變成嬰兒、
小水蠆慢慢成了蜻蜓、
蛹化為蝶！
質的不斷改變...

燃燒、剝離、消失、跳躍、淬煉、轉化、新生...
蛻變的過程~

放棄理解~

我心中微微地不安，
因為，我無法理解自己內在正在發生的情況...。
如此的存在、微妙的變化...。

沒有參考坐標、沒有任何人可依循；
語言如此有限、說不清楚...。

有些的喜悅、微微的不安...。

微微的不安，因為自己也無法理解...

親愛的~
放棄理解
就    單純地~
讓自己在過程中...。

與奧祕同在~

毛毛蟲變蝴蝶...
蝌蚪變青蛙...
雞蛋變小雞...

奧祕~
宇宙的生生不息... 

奧祕

萬事萬物皆是奧祕──
我們想看透它的一切努力註定會失敗。

                                             ──奧修

敞開

你對宇宙有好奇嗎？

不~
不是好奇~

是驚奇讚嘆...
一個非常神奇的~
廣大遼闊、不可思議的世界...


一即一切，一切即一...

此生，做為人的存在...
敞開~
與宇宙同在...